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职业教育活动周内，为检验新职教理念在课堂教学中的推广应用，连日来，学院领导们纷纷走入课堂随堂听课，并在观课之后与任课教师、学生们进行深入交流，听取教学双方的感受，进行评课指导，找优点、谈不足、解困惑，使老师们明确今后教学改进的重点和目标。上课的老师受益匪浅，听课、评课取得显著成效。

2018年全国教育大会的召开和2019年《国家职业教育改革实施方案》的发布，对新时期职教办学和人才培养提出了新的要求，为切实保障新职教理念的贯彻落实，学院从多个层面加强宣传学习和管理，积极探索落实新理念的途径和方法。

围绕课堂教学，学院组织教师开展了“融入新时代，振兴新职教”的课堂教学改革探索，鼓励全体教师致力于提升教学质量，构建高效课堂；领悟职业教育改革宗旨，把握新理念、新视角、新要求，更加努力地创新教学方法，落实立德树人。

各二级学院也纷纷组织教师们展开相互间的听课评课，学院内部掀起了课堂教学研讨学习的热潮。

由学院领导带头开展的听评课活动，给教师们提供了自我锻炼和提升发展的平台，一些教师出色的执教能力得到学院领导和老师们的一致肯定；富有针对性的评课指导有效促进了教师的快速成长，推进了新职教理念的深入落实，带动全院人才培养和教育教学水平的提高。这一活动的开展充分体现了学院立足人才培养，强化质量监督，提升教学质量的信心和决心。