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为持续深入贯彻落实好教育部《高等学校课程思政指导纲要》等文件精神，督促各位教师深入挖掘课程教育内涵，把立德树人融入各环节，贯穿全过程，石油工程学院于12月4日举行思政进课堂案例分享比赛。

“我发现，很多同学有边学习边玩手机的习惯，说明我们身体缺乏监控装置，缺少一个阀门，导致我们没有自制能力......”郭翠爱老师在讲授管材和阀件这节课时，结合学生们的学习生活实际，娴熟自然的引入自律这一思政因素，充分体现了扎实的教学功底。其他教师也纷纷结合自己教授的课程，在仅仅5分钟内，充分展示如何围绕价值塑造、知识传授和能力培养等三方面的教学目标，在课程内容中融入家国情怀、人文情怀、专业素养、职业精神等相关德育因素。整个比赛过程中，教师们精神饱满，讲授内容深入浅出，各具特色，展现了一个个让人印象深刻的课堂“活”案例。

赛后，各位评委从教学目标、教学理念、课程思政、教学内容等指标对参赛教师进行精彩点评。刘立支院长对本次比赛进行总体点评，对各位教师的表现进行了充分肯定，并指出了不足。强调在以后的教学中一定不要“为思政而讲思政“，要分析学生的需求，将思政点深入进去，激发学生心灵的触动，真正起到育人的目的。同时要从中国传统文化、社会价值观等方面入手，培养学生积极乐观的人生态度和家国情怀。

比赛时间简短，但教师们收获颇多，认为这不仅仅是一场比赛，而且是一次难忘的观摩学习。各位老师对课程思政的理解进一步加深，在专业教学中融入课程思政的能力进一步提高，对以后的立德树人工作具有重大的意义。